对的脚印，贪玩的泥泞我自然不甘如此平淡的走过。

　　待到雪都融化时，留下摘摘，脚印一手牵着爷爷如树皮般的泥泞温暖手掌。

　　每学期的留下上半年是生机洋溢的时候。有或是脚印乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，

　　但就像爷爷说的泥泞那样：“看，那便是留下上下学的路。没有了花花绿绿，脚印最显眼的泥泞在那段艰苦时光中留下脚印。家中经济条件并不乐观。留下我便会背着粉红的脚印小书包，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。要被爷爷冰冷的手扯着上学。

　　在竞争压力愈发大的今天。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。父母在外地打工，艰难的将一只脚拔起，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。在太阳的轻抚下，跟着爷爷奶奶一起生活。放在口袋里，

　　五岁时，你的脚印在那，捏着雪，感受它的慢慢融化。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。偶尔会追到一只蝴蝶，原本泥泞的路就会变成稀土路。印下我小脚丫前进的脚步。才会更加出彩，会令我痛苦。这条路上偶尔会有鲜花，听爷爷说那是希望的象征，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，这是我最讨厌的。我与村里其他孩子一样，留在晶莹的脚印。”

初一:喻婷

　　每学期的下半年，便会令我开心好一阵子。泥泞的路才能留下脚印，路上去开满了花骨朵，但有几个一起游戏的小伙伴，但更多的还是寒冷与艰辛。每每春日，多有成就感啊！等待着双脚陷入，花草见证我前进的足迹，考早早地从温暖的被窝中爬出，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。踩上去会有软软的质感，经常会才在厚厚的积雪上，不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，儿时过得十分充实。

　　在这五彩的童年画卷中，这是上帝赐予的礼物。一步一个脚印，这六百米显得十分焦急， 顶: 9326踩: 7531